Balada O Pozitivním Dopadu Školení Z Bezpečnos chords

1. [G]Dvacet chlapů [Bm]zaplnilo [C]staveništní [G]boudu -

- [D]účastníci [G]školení o [A]bezpečnosti [D]práce,

[G]na pořadu [Bm]byla lekce [C]o zásazích [G]proudu,

[D]též o první [G]pomoci se [D]technik zmínil [G]krátce:

"[C]Pamatujte, [G]chlapi, když je [C]někdo proudem [G]zasažen,

[F]nemůže se [C]pustit zdroje [G]a škubou s ním křeče,

[C]proto ho přes [G]ruce bouchnem, [C]uchopíme [G]za paže,

[F]tím pádem se [C]uvolní stisk, [A]tady jsem to [D]přečet'."


R: [C]Cihla, fanka, [G]týnka, [D]hřebík do prkýn[G]ka.[]D

2. Náležitě poučeni rozchází se chlapi,
taky parťák Jouza, kterej do dvou metrů narost',
o vaťák si čistí ty svý mozolnatý tlapy,
na duši mu pokoj nedá jedna velká starost.
Myslí na to, že než z práce propustí ho píchačky,
čeká na něj, celkem vzato, ještě fůra dřiny,
nutno provést opravu té porouchané míchačky,
probíjí, tam někde bude vada elektřiny.

R:

3. Zatím v rohu staveniště, jen pár kroků odtud,
přidavači Hroudovi spad' do holínky křemen,
rozhodl se proto hnedle vyklepat si botu,
tož se opřel o míchačku, povolil si řemen.
Holínka se špatně zouvá, když je pod ní onuce,
obalenou bahnem zout ji není vůbec snadné,
na stavbě též taky bejvá zovák sotva po ruce,
a tak Hrouda nohou třás' a čekal, až mu spadne.

R:

4. Vtom se přihnal parťák Jouza a uviděl Hroudu,
jak se drží míchačku a třese se mu noha,
domyslel si, že tak jedná po zásahu proudu
a život mu zatraceně rychle bere roha.
Rozpomněl si na školení, na záchrannou zásadu,
bez váhání přes zápěstí udeřil ho prudce,
a že k tomu užil zrovna vod krumpáče násadu,
tím úderem přidavači zlomil vobě ruce.

R: